“四注重”提升党员教育集中培训质量

　　西宁市围绕党员教育集中培训中存在的需求脱节、热情不高、平台单一、实效不强等问题，不断在课程设置、培训形式、拓展资源、考核管理等方面下功夫，着力促进党员教育集中培训提质增效。

　　注重课程设置，解决“需求脱节”的问题。广泛征求各领域各群体党员意见建议，对接党员教育培训需求，紧紧围绕省、市委中心工作，科学制定党员教育培训计划，针对不同班次和不同类型党员开设不同课程，联合市委党校积极打造必修、自学、实践、研讨、廉政、能力提升六大课堂，由“菜单”实现“点单”，有效提升培训实效性，满足党员个性化培训需求。

　　注重培训形式，解决“热情不高”的问题。通过邀请农林、卫健、司法、教育、公安等领域专家讲学、党员领导干部党课领学、优秀学员分享互学、学员自习自学相结合的方式，突出“党员教党员、同行教同行”，加强教与学的互动交流。根据各类培训班存在的差异化问题、难点进行现场解答交流，并积极开展模拟实践式教学，帮助解决党员工作中存在的问题，提高学习热情和学用转化率，力求学有所获。

　　注重拓展资源，解决“平台单一”的问题。运用“集中培训+网络学习+实践锻炼”“课堂讲授+现场教学+讨论交流”的立体培训模式，结合疫情常态化防控工作，充分利用“信仰的力量”党员教育手机APP等，组织党员通过竞赛答题、观点讨论等开展“线上”学习，“线下”积极依托党支部组织生活共享阵地、红色教育基地组织党员现场观摩学习，进一步发挥优质党员教育资源最大效能，积极帮助广大党员提升素质和工作水平。

　　注重考核管理，解决“实效不强”的问题。把党员教育培训工作纳入党委(党组)落实从严治党主体责任目标责任书，督促各级党组织落实抓党员教育培训责任，保障教育培训工作扎实有序开展。坚持和完善学习考核机制，科学分析教育效果，查看学用转化情况。全面实行学习培训情况通报反馈和跟踪监督制度，制定完善党员教育培训纪律细则，树立良好学风作风，加强纪律执行，注重“内外兼修”。