【党员教育优秀案例】西宁市大通县良教乡：锚定“四需要”打通农村党员教育培训“神经末梢”

　　编者按：为深入贯彻落实《中国共产党党员教育管理工作条例》和《2019—2023年全国党员教育培训工作规划》，集中展示我市党员教育工作的生动实践和丰硕成果，宣传推广特色做法和有益经验，市委组织部在“西宁党建”系列平台开设专栏，陆续推出一批党员教育效果好、可复制、可推广的典型案例，供大家学习参考。希望全市各级党组织通过对优秀案例的宣传学习，进一步探索党员教育的有效载体，结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，持续在党员教育形式上创新、内容上拓展、实效上深化，以实际工作成效，为在现代化新青海建设上走在前作表率提供坚强组织保证。

引言

　　近年来，为教育引导广大农村党员自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作，更好参与基层社会治理、推进乡村振兴，紧扣新时代农村党员教育培训目标任务，大通县良教乡党委以提升党员队伍能力素质为导向，聚焦差异化个性化培训，积极探索新方式新方法，在构筑阵地上聚力，在精准滴灌上发力，在拓宽渠道上用力，在作用发挥上着力，突出党员思想政治需要、乡村振兴需要、农村干部需要、农村党员需要“四个需要”，有效实现农村党员教育培训规范化、机制化、体系化。将农村党员冬春训固化为党员教育培训的一项基本制度，每年坚持开展并不断改进提升，培训内容形式持续丰富优化，督促指导机制得到完善，党员培训成效日益凸显。

背景

　　党的二十大报告要求，“加强和改进党员特别是流动党员教育管理”。近年来，随着数字经济蓬勃发展，存在传统党员教育方式方法陈旧、与行业发展实际脱节，基层党组织政治功能发挥不够、组织力凝聚力不强等问题。为破解这些难题，良教乡坚持统筹推进，通过摸底数、搭载体、聚合力，全方位构建农村党员培训工作新模式，深入开展“党旗在基层一线高高飘扬”、“我为群众办实事”等活动，组织党员“亮身份、认岗位、晒服务”，切实发挥先锋模范作用，真正让党员学习教育活起来实起来。推动党员在实干中强化身份意识、践行使命担当。

做法

　　（一）织密阵地网络，健全基层组织体系——变“独角戏”为“大合唱”。聚焦严密组织体系，汇聚共建合力。良教乡党委定期召开基层党建任务部署会，指导基层党组织依托“三会一课”、主题党日等规范开展党员教育管理工作，加强对农村党员的政治引领。建立健全党员底数清单、基层党建目标责任清单、排查进度清单和人员队伍情况台账，做到了底数清、情况明、动态准、责任实。延伸教育阵地，因地制宜整合现有资源设施，建立“中央一号文件”宣讲、红色教育、党建指导、志愿帮扶、共建共享等功能的新时代文明实践站（所），使广大农村党员就近就便接受教育、享受服务。围绕规定动作，根据不同党员群体实际情况，扩大党员参与度和覆盖面，依托阵地集中培训，对于能参加实体培训的党员，基层党支部通过党员大会、专题培训、线上培训等方式，分期分批组织开展集中培训。

　　（二）立足精准滴灌，完善内容供给体系——变“一锅煮”为“分众化”。充分整合各类优质教育资源，不断充实课程内容，强化政治引领。良教乡党委全方位进行培训需求调查，把党员“应知应会的”和“想要学习的”结合起来，充分挖掘优势资源，有的放矢开展培训。一是提振精气神，设置“思政课”。坚定不移把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为中心内容，举办农村党员政治理论学习专题培训班，开展“学习党的二十大”主题党日活动，把习近平总书记重要讲话作为“第一教材”，把党的各个时期重要会议精神作为主要教学内容，教育引导农村党员坚决拥护“两个确立”，不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，永葆农村党员先进性、纯洁性。二是拓宽产业路，设置“必修课”。乡党委每年组织开展农村党员冬春训工作，邀请县农业农村局老师，从农作物良种繁育基地建设、高产创建种植技术等相关知识方面授课。三是弘扬好乡风，设置“履职课”。突出重点工作和底线工作“两大主线”，注重融合教育，开展基层党建、党风廉政建设、法律知识宣讲等各项培训，推动村干部履职能力提升，确保各项工作健康有序开展。成立12支“中央一号文件”宣讲团、二十大精神宣讲团，组织成员走进田间地头开展宣讲，切实推动党的二十大精神深入基层、入脑入心。

　　（三）突出作用发挥，构建学用转化体系——变“旁观者”为“主力军”。围绕把党员教育成效转化成为民服务实效，着力将农村党员培育成为助推经济社会发展的生力军。先后号召广大农村党员开展人居环境整治、矛盾纠纷排查和特困群众走访、法律知识宣讲等志愿服务活动，协助做好信息摸排、防洪防汛、疫情防控等工作，引导党员在推动改革发展、维护社会和谐、夯实基层基础、引领致富带富等方面发挥先锋模范作用。开办上治泉村职业技能（缝纫工）培训班，培训人数100余人，为上治泉村民族服装加工厂的使用注入活力，聚力乡村振兴，带动群众增收致富。同时积极选树典型，大力展示各党支部党员立足基层、全心为民的风采，发挥党员示范带动效应，形成崇尚文明、爱岗敬业的良好风尚，为基层治理增添活力，助力乡村振兴。

启示

　　（一）坚持把突出政治功能作为加强农村党员教育工作的重要方针。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，全面推进农村党员教育体系建设，将党性教育和理想信念教育贯穿始终，不断增强农村党员的政治能力。这启示我们，要坚持不断为党凝心铸魂，突出政治教育和政治训练，切实把党的创新理论和路线方针政策转化为农村党员的自觉行动。

　　（二）坚持把汇聚组织力量作为构筑农村党员教育阵地的重要方式。统筹协调各基层党支部，定期定时召开“三会一课”，让农村党员接受教育培训常态化。这启示我们，要充分发挥组织优势，整合多方资源力量，大力构建从理论到实践、从集中到分散的立体式党员教育新格局，打通农村党员教育培训“神经末梢”。

　　（三）坚持把创新方法载体作为拓展农村党员教育形式的重要渠道。坚持线上线下相融合，不断探索教育方法、创新教学模式，用党组织活动把农村党员凝聚起来，推动党员教育见实效。这启示我们，要从农村党员特点和需求出发，丰富完善教育方法和载体，让农村党员普遍受教育，在务实管用的培训中锤炼新精神、增强真本领。实践证明，针对性决定有效性，吸引力决定生命力，党员冬春训只有做到对象精准、供给精准、方式精准，才能实现有形覆盖、有效覆盖。

　　（四）坚持把激活发展动能作为增强农村党员教育实效的重要手段。发挥农村党员身在基层的独特优势，通过多种方式引导党员积极投身基层治理、乡村振兴、服务群众、疫情防控等工作，切实把农村党员教育成效转化成为民服务实效。这启示我们，要强化党员教育的效果导向，坚持学用结合、以知促行，激励农村党员切实发挥先锋模范作用，增强政治责任感、社会使命感、职业荣誉感，奋力投身到建设中国式现代化新征程中。