青海省推动“四史”学习教育在青少年中走深走实

　　党史学习教育开展以来，团省委坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，以党史学习教育为重点，聚焦为党育人职责，引领全省青少年全面认知历史、深化理性认同、不畏风险挑战、勇担强国使命，始终坚定信念跟党走。

　　团省委“立体化”部署，推动“四史”学习教育“热起来”，深刻把握“四史”学习教育的政治逻辑和实践要求，坚持自身学习教育与青少年集中教育同向发力，推动全省共青团“四史”学习教育走深走实。“全方位”开展，推动“四史”学习教育“活起来”，充分发挥团的组织优势，把红色教育基地打造为教学“网络门户”，利用青海青少年爱国主义教育基地、纪念馆、革命旧址等红色教育资源，打造红色教育课堂、红色实践课堂、红色文化课堂三个课堂。把特色活动打造为教学“流量入口”，探索“党史学习教育+”模式，引领青年学史明理。把青年聚集地打造为教学“信息枢纽”，通过“跨界搭台”的方式，做到哪里有青年哪里就有团的党史学习阵地，青年喜爱什么活动就把党史学习教育融入其中。

　　“分众化”宣讲，推动“四史”学习教育“实起来”，团省委始终把为党培养社会主义建设者和接班人作为根本任务。从“供给侧”出发分层分类讲“四史”，充分用好“青海青年讲师团”这支队伍，300名青年讲师分批分类组成青年宣讲小分队深入田间地头、厂矿车间、草原帐篷开展小范围、互动式“四史”宣讲。把真理通过“指尖”传递给青少年，以“青年大学习”网上主题团课为载体，在抖音、快手等青年喜爱的平台上制作推出“四史”主题微团课。

　　“服务式”实践，推动“四史”学习教育“暖起来”，制定印发《青海共青团开展“我为群众办实事”实践活动实施方案》，以“十找”(即找青年、找问题、找资源、找载体、找阵地、找平台、找亮点、找典型、找经验、找规律)为路径，以“四个一批”(即主动落实一批、谋划推动一批、协调转交一批、带动解决一批)为载体，最大程度组织、联系、服务、发展青年，推动团组织为青年办实事，青年为群众办实事，帮助青年解决急难愁盼的事，为青年送去党的温暖、组织的关怀。