湖北十堰：推进党员电化教育高质量发展

近年来，湖北省十堰市茅箭区委组织部把党员电化教育作为基层党建工作的重要内容之一，聚焦电化教育的服务功能和政治功能，在加强电化教育作品创作、搭建电化教育服务新平台、增强电化教育时代性、提高电化教育服务质效等方面持续用力，不断推进党员电化教育高质量发展。

突出整合各方资源，加强电化教育作品创作。党员教育片等教育资源是远程教育的“源头活水”，我们采取自力更生单独制作一批、优势互补联合制作一批、共享共用借用一批、瞄准前沿引进一批等办法，推动教育资源种类多、接地气、有活力。一是整合部门人财物资源进行创作。充分利用区委办、区政府办、区委宣传部、区委党校、区文明办等部门的优势资源，进行资源整合和联合创作，实现了“1+1>2”的效果。近年来制作了《缘 源情深》《茅箭，你就是文明》《冲锋》《茅箭创文冲在前》《茅箭》等一批党员教育片。其中，《缘 源情深》等获得省级奖项。二是用好区直部门的业务信息资源进行创作。在用好本系统开展基层组织建设、党员教育等业务工作中的典型事迹、典型人物外，还聚焦脱贫攻坚、产业升级、城市基层治理等中心工作，发掘重点工作一线的先进事迹、先进人物，在融入中心工作中进行创作。三是用活乡村等基层一线的的信息资源进行创作。强化党的一切工作到支部的鲜明导向，采取基层一线提供信息源“出事出物”，区委组织部联系制作教育片“出人出钱”的形式，在乡村脱贫攻坚一线、城市社区文明创建一线、“两新”组织创新创业一线等现场一线发鲜活的案例、挖掘典型的人物，用党员群众身边的典型事、典型人教育人、引导人。制作《吃旅游饭，摘贫困帽》《Novo+众创空间党支部：当企业“红娘”，圆创客梦想》等接地气、有活力的党旗飘扬节目。

突出创新方式方法，搭建电化教育服务新平台。把“互联网+党建”当作推进“两学一做”常态化制度度化、加强党员初心使命教育等的重要载体，把智慧党建的理念渗透进思想建设、组织建设、作风建设、履职尽责建设等各项工作中，在服务党员、服务发展、服务民生、服务群众中不断激发基层党建的活力。一是开设网上“微课堂”，提升茅箭党建网新活力。在党建网上开办学习贯彻十九大、时代先锋、支部园地等专栏，定期以简报、图片、微动漫、微视频等短小精悍的形式，精选党的方针政策、红色故事、先进典型及各党委、支部特色工作、经验做法等丰富的学习内容，让广大党员群众点点手机就能实现在线交流、时时学习，随时随地接受教育，有效拓展了党员教育时空。二是建立网上“微支部”，推动党组织服务全天候。全区各级党组织都分级分类建立了微信群。通过分级建平台，全地域覆盖，层层抓管理，上下联动，构建起“线上党建”立体服务体系。全区已在238个党支部都建立了支部微信群，实现了“线上党组织”全覆盖。全区党员都加入所在支部微信群，构建起了“24小时交流互通”的平台。三是提供网上“微菜单”，提高电化教育吸引力。采取党员群众“点菜”、党组织“上菜”模式，针对党员需求进行针对性服务。定期在微信群、qq群等平台上发布学习菜单共党员群众“点菜”，并用好党支部主题党日、“三会一课”等以及雨雪天气和农闲时节等组织“预约式”“点单式”学习，把学习的主动权交给党员群众，让大家主动来、坐得住、听得懂、学得会，切实提高了党员教育的针对性和实效性。同时，利用多网融合，推行“远程教育+平台”，把远程教育融入村(社区)微信公众号、农村信息化工程、平安茅箭建设等网上平台，让信息集成、让服务便捷。

突出聚焦服务功能，增强电化教育时代性。作为党建工作的重要内容之一，服务功能是党员电化教育的根，政治功能是电化教育的魂。一是让党建融入基层，让党员融入群众。利用“互联网+”，打破党建工作内循环，使党建工作走向基层、融入广大党员群众，接地气、添活力。坚持问题导向，切实抓好软弱涣散基层组织的整顿转化、整治腐败现象和处置不合格党员等正风肃纪工作，采用网上晒“党组织书记公开承诺”“党建工作三级述职述评”“三个走遍制度”“党组织书记抓党建”“民主评议党员”等开展情况，网上评党组织和党员履职尽责、“双十星创建”党建促脱贫攻坚等情况，推动政风转纯、干部作风转良，强化基层党组织战斗堡垒作用，激发党员更好的发挥先锋模范作用，让实干担当、为民务实贯穿于联系服务群众全过程，成为党员干部的新常态。二是让信息多跑路，让群众少跑腿。把基层党建工作动态、党的声音、办事流程、就业信息、党员服务、劳动保障、民政救助、政策法规、服务大厅、精准扶贫、公示公开、投诉咨询、意见建议等信息，统一整合到微信群等网上服务平台，有效解决了服务群众在时间、空间、信息上的不对称，畅通了便民服务的“最后一公里”。同时，不搞花架子，区委组织部会同区民政局等部门，强化对各村(社区)网络信息的收集、管理、督办，加强对各村(社区)网络党务政务便民服务的业务指导、统一管理等。三是让资源沉下去，让服务优起来。依托区乡村三级党组织微信等网上公共服务信息平台， 在发挥区委龙头作用、乡镇(街办)党委统领作用的基础上，推动党政部门、群团组织把更多的人财物等资源向基层倾斜，推动村(社区)等基层党组织统筹使用各方资源，将工作重心转到服务发展、服务民生、服务群众、服务党员上来。同时，借助网络平台深化社区、社会组织、专业社工之间的信息共享、互动联动，创新方式方法，围绕中心服务大局，深入开展党建促脱贫、文明城市创建、“党员进社区，圆梦群众微心愿”、社区共驻共建、城乡社区治理等，积极回应群众需求、大力解决社区问题，在提高广大党员群众的获得感中不断提升基层党建的活力和影响力。

突出建立长效机制，提高电化教育服务质效。建立健全各项制度，进一步规范“远教站点”的管理和运作，确保“远教站点”有效服务党员群众。一是选优“远教站点”管理员。按照“专兼结合、以专为主”的原则，重点从村“两委”成员、后备干部、大学生村官中选配“远教站点”管理员，确保每个站点至少有一名管理员。二是建立不定期征询制度。不定期收集党员、群众的学习需求，由播放管理员汇总筛选后，针对性收集相关教学资源并及时进行播放，做到有的放矢。三是建立定期播放制度。除恶劣雨雪天气外，要求“远教站点”每天都要提供播放服务。同时，根据当地党员群众的实际需求提供预约服务，不让党员群众跑空路。四是建立播放台帐制度。区委组织部统一印发了播放记录本，各站点及时记录播放内容、观看人数、播放效果及观众反响等，乡镇、街办不定期加强督查。在此基础上，配套完善了“远教站点”工作效果考评、激励约束等管理办法。通过建立完善制度，全区电教工作基本实现了用制度管人、用制度管网、按制度办事的良好格局。