力破“三多三少”难题 陕西榆林构建干部党性教育价值体系

近年来，陕西榆林市通过将党性教育资源转化为党员干部教育培养的“活教材”，形成了集挖掘、用活、转化为一体的党性教育价值培养体系。通过全流程教育价值体系，着力改善党性教育多内容结构、少价值体系，多普遍要求、少典型引领，多口头说教、少生动实践的“三多三少”现象。

为挖掘红色资源，该市构筑干部教育培养精神阵地，多维度拓展干部党性教育的内涵和外延。教学资源上，依托党中央转战陕北、西北革命策源地、红军东征等“红色资源”，打造30处党性教育现场教学点；教学模块上，设置红色革命、绿色生态、传统文化、发展成果、廉洁警示教育五大模块，构筑起丰富的党性教育课程体系；教学形式上，采取现场参观、课堂讲授、情景体验等形式，引发学员更深层次的感悟和思考；教材编写上，形成《站在最大多数劳动人民的一面》等22门课程教材，实现党性教育与党员干部思想和工作实际的深度融合。

该市用活红色资源，供给干部教育培养精神养分，将“红色资源”作为党性修养的现场教学主阵地。在对来榆林进行党性教育学习的党员干部，构建了以“延安精神”为核心，“转战陕北”为主线，通过延安、榆林党性教育合作，拓展陕北红色教育内容，构建“大陕北”党性教育一体化格局。截至2019年9月，榆林市、县两级党员干部在现场教学点学习已有365批次，逾2.7万余人次。

通过教育内容和价值体系两手抓，该市转化红色资源，不断拓展党性教育的内涵和外延，做到全要素育人、全方位育人、全过程育人。在源头培养上，结合党员干部工作特点，对县区及以下单位党员干部注重个体培养，对市级层面党员干部注重价值导向，突出党性教育时代性。在跟踪培养上，针对不同领域的干部要求，突出党性教育示范性，坚持用“五种精神”构建榆林干部素质培养新体系。在全程培养上，设置榆林党性教育的近期规划和长远目标，将党性教育贯穿干部教育全过程。